上海市教育委员会表示“禁用微信布局业务”:制定管理措施

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禁用微信布局操作,上海教育委员会:管理方法的发展将明确底线

学校可以通过微信和QQ工作吗?

最近,教育部回复全国政协委员的一封信引发了激烈的讨论。根据教育部的官方网站,在2018年全国协会的两届会议期间,政协委员提出了《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》。教育部答复说,教师不应该通过手机微信和QQ等安排作业,也不应该把纠正作业的任务交给家长。避免“学校负担减轻,社会增加,教师负担减少,父母增加”的现象。

上海是否有任何来自教育部的声明的实施细则?

2月18日,www.thepaper.cn记者从上海市教育委员会获悉,上海正在与相关部门合作制定运营管理方法,运营设计和实施指导,预计将于本学期正式发布。

网友、专家和家长们怎么看?

虽然这不是一个新消息,但由于即将到来的学校,它已经引起了网民们的讨论。

网友@理想数码说:“我支持教育部的规定!很难看到一个好的规则。孩子学会让全家人去上学。社会由不同的人组成,冠军都是挤进一个模子。这个有压力的社会怎么会有未来?“

网友@乔乔彩虹说:“我不同意我不使用微信和QQ来做功课!因为不方便进行信息沟通和交流,每个人都可以提高自我道德,专业水平,学习和生活水平,最大化教育效果。是最好的。“

教育部门的人们如何评估?

“纠正任务的任务不能给予父母。这是老师的职业道德。”上海市徐汇区建业小学校长陈静表示,学校的作业主要是通过学生记忆备忘录的方式,老师将作业发送给微信群。主要作用是让父母知道并督促孩子完成他们的家庭作业。

上海虹口实验学校也不主张使用微信和QQ安排作业,并明确规定学生的作业必须由学科教师自己纠正。 “教师面对学生的任务,他们还需要为有学习困难的学生提供个人辅导。在特殊情况下,我通过电话联系了家长。“虹口实验学校院长胡培华说,微信和QQ主要是基于通知,提醒家长这个角色。

上海附属第六师范学校校长沉晨曦也表示,教师使用微信QQ安排作业的做法,是为了让家长了解和督促学生上班,更好地发挥家庭教育的作用。并共同提高教学质量。但是,她不同意这种做法。 “使用微信QQ安排作业似乎是工作形式的改变。事实上,它反映了学校的教育理念和教育理念。现代教育方法,如果使用不当,也将属于'穿新鞋和走老路的位置。

但是,委托人还认为相关法规不应该“一刀切”。

陈静认为,教育部的初衷可能是让孩子更少接触电子产品,关注学生的视力健康,但一刀切的做法值得商榷。沉晨曦说,目前教育需求多元化,教育教学手段和方法可以有所创新。然而,一刀切的方法当然不能满足社会。胡培华建议不要全面,但应根据学生的实际情况,有针对性地安排分层。

上海理工大学校长丁利民告诉记者,微信QQ的安置并不是家长和学生的负担。减轻负担的关键是课程改革,包括课程内容,教学方法和评估机制。

父母的意见不统一。

李女士是一名二年级学生的家长,她说在一天课后她已经累了。她不得不回家完成老师指定的家庭作业。微信小组也不时要密切关注它。五年级学生家长林先生认为,家庭学校之间良好的互动与合作是促进孩子进步的关键。如果父母不参加,将孩子推给老师是不合适的。 “你自己的孩子不在心上,谁会来。心脏?“

上海市教委:文件将明确底线、专业引领

上海是否有任何来自教育部的声明的实施细则?

澎湃新闻记者从上海市教育委员会获悉,上海高度关注中小学生的运作,并正在与有关部门合作制定运营管理方法,运营设计和实施指导,预计将正式发布在学期间。

上海市教育委员会基础教育部相关负责人表示,该文件将从明确的底线和专业指导的角度指导学校改进科学,规范,有效的学校运作。同时,要求学校充分利用各种家校沟通渠道,帮助家长树立科学的操作观念,配合相关工作,协调经营总量。

什么样的家校通信方式更有效?

沉晨曦认为,家庭与学校平等合作的前提是尊重。教师是学生的老师,而不是父母的老师。父母不应该觉得应该积极参与的事情变得被动。事实上,教师需要看到学生的原始生态工作。准确把握学生的学业条件是提高教学质量和个性化教育的前提。父母过度参与甚至替代学生作业会削弱学生的学习能力。而学习习惯,培养学生的依赖心理,另一方面也不利于教师了解真实的教学效果和学生的学习。

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